Cumpleaños de la “Ciudad de los Reyes y de todas las sangres”: Una Lima del Perú.

Con una revocatoria a la autoridad edil producto de un grupo conocido como la DBA, que de manera permanente viene hostilizando la gestión municipal en Lima, la capital se alista para este 18 de enero celebrar sus 477 años de fundación.

Es una Lima del Perú. Se matiza con todas las sangres, producto del mestizaje, y reúne todas las expresiones, tradiciones, culturas y costumbres más profundas de nuestro amado país. Una Lima moderna, cosmopolita, con comidas exóticas, en donde puedes disfrutar de un rico arroz con leche, de un cuy chactado y de las cecinas y tacachos. Finalmente, como cierre, un vaso con el mejor pisco: el peruano.

Así eres Lima. Una ciudad espectacular llena de luces y esperanza que, hace muchísimos años, cuando llegamos de la mano de mamá, nos cobijaste, nos enamoraste y nos permitiste soñar y crecer, integrándonos a tu abolengo histórico. Hoy somos parte de ti: limeños y andinos de segunda generación y celebramos con gran alegría, entusiasmo y reconocimiento a nuestra hermosa Perla del Pacífico.

15 de enero : el blog de cumple

Hace cuatro años un día como hoy inicie la aventura de escribir este blog con la idea de unir virtualmente a la mayor cantidad de maestros peruanos interesados en mejorar la educación a partir de compartir el trabajo en las aulas. El proceso hoy continúa.

El primer artículo escrito planteó la pregunta de:

¿Cómo mejorar la educación pública en nuestro país?

La respuesta puede parecer compleja, sin embargo algo tenemos claro: la educación pública mejorará el día en que se deje de improvisar y logremos comprometer a las generaciones en la búsqueda de medios para ofrecer calidad. http://maestrasinfronteras.blogspot.com/2008/01/maestra-sin-fronteras.html

Hoy cuatro años después nos reafirmamos en la importancia de seguir apostando por una escuela pública de calidad a partir de seguir apostando en el campo educativo y ahí generar propuestas, estrategias y unidades de aprendizaje, enmarcadas en la búsqueda de un mejor desempeño docente, una mejor capacidad de gestión que promueva escuelas de calidad que brinden aprendizajes significativos.

Abrir un blog, es fácil, sostenerlo en el tiempo es un reto que, en el día a día se convierte en sentimiento y la bitácora pasa a ser como un compañero que espera los insumos a partir de los aprendizajes, errores y experiencias que estes dispuesto a compartir. Es así como lo concibo, el querer publicar me obligaba a documentarme, leer, seleccionar, estudiar, revisar, organizar y sistematizar temas que en un inicio era dificilísimo, me llevaba quince días, luego fue una semana y ahora a veces como hoy tengo la frescura de querer hacerlo en horas.

Todos los maestros deberíamos tener uno, porque es un buen ejercicio que nos ayuda a mirar nuestro camino, revisarlo, capacitarnos y entender finalmente que el cambio, la mejora deja de ser una utopía cuando caes en la cuenta que es uno el que primero debe cambiar y ser mejor maestro día a día. Ese deseo personal y profesional sigue en construcción permanente, estar con ustedes me ha permitido verlo en su dimensión.

Gracias a todos los colegas , familiares, amigos y enemigos por visitarnos cuatro años de manera permanente ¡salud!

AULA ABIERTA : CLASE MAGISTRAL (PUCP)

DEMOCRACIA Y TOLERANCIA

¿Qué sabes y que piensas de la Democracia colega ?
En estos días de vacaciones un grupo de maestros están asistiendo a talleres de Capacitación Docente y otro se viene preparando para rendir exámenes de selección. El domingo muchos serán evaluados para acceder a contratos y trabajo a nivel nacional.
En las puertas de las UGELEs se promocionan cursos, se venden folletos de simulacros de exámenes, fotocopias que llevan por nombre Cultura General , Matriz de contenidos, Proyectos de Innovación, entre varios "apoyos" que pueden servir a la hora de responder los exámenes que vienen. Pienso particularmente que la cultura no se estudia se vive, participando en la vida cotidiana del país, buscando información y siendo parte activa del quehacer cotidiano nos vamos llenando de ella.
La Pontificia Universidad Católica viene ofreciendo de manera virtual y gratuita un ciclo de Conferencias denominado: " Aula Abierta" en donde los maestros podemos escuchar exposiciones de gran valor .

Democracia y Tolerancia es la primera Conferencia dictada en el Aula Abierta a cargo de Henry Pease, en donde comparte que :

"La forma que nos tratamos los peruanos tiene todavía mucho que desear", hay rasgos de una cultura vieja que debemos ir cambiando"

Es muy cierto ya que muchos maestros tenemos muchas veces por ello problemas en las escuelas que no siempre surgen de los padres de familia, a veces se dan en función del trabajo, otras en función del abuso de algún director o sucede cuando se trabaja en grupo y todos a la vez quieren tener la razón.

Ahora la pregunta es:

¿Todos los maestros debemos pensar igual para vivir en paz?

No pero para ello debemos ser tolerantes y lograr eso parte por :
Entender y reconocer al otro colega, entender al colega diferente, pero sobre todo entender al que piensa distinto y mucho más entender al que discrepa y entender es comunicarse y escuchar .

Cuando hablamos de tolerancia nos estamos refiriendo al punto de partida de la democracia- anota el expositor.
En democracia la discrepancia es distinta porque el adversario no es el enemigo es uno mismo, en la democracia no se reconocen los enemigos, las democracias generan mecanismos que llamamos instituciones para mediar entre los conflictos, para encontrar acuerdos, causas. Ser demócratas es saber negociar.

TIPS para promover una escuela Democrática a partir de la exposición:
 Las escuelas deben Reconocer que tolerar es abrir la puerta a la democracia.
 Las escuelas democráticas cuentan con un director(a) y un personal dialogante y discrepante.
 En las escuelas democráticas todos son iguales, nadie mira por el hombro a nadie.
 El Director de una escuela democrática rinde cuentas a los padres de familia, a los maestros y a quien lo solicite de la comunidad, porque su gestión es transparente, no teme y además le gusta informar, comunicar y siempre invita a la comunidad para ver juntos como pueden construir una mejor escuela.
 En una escuela democrática todos respetan los turnos y las colas, sean para firmar los cheques de pago, servicios higiénicos o reparto de víveres para los niños y niñas, es aparte de la cultura.
 Cuando un colega sale al frente todos lo apoyan y lo sostienen porque reconocen que el otro es uno a la vez, al ser equipo.
 En una escuela democrática no mentir es parte de la cultura, todo es transparente, no hay secretos, no hay chismes, inquinas y se respeta la vida privada de las personas.

Maestros del Perú: Mira a los gansos