"ARTE RUPESTRE"
1. DESCRIPCIÓN
Esta técnica consiste en hacer impresiones con témperas de varios colores y utilizando trozos de tecnopor. La figura elegida se realiza con un punzón, sobre ella se pinta con témpera y con una hoja bond se obtiene la impresión de la figura.
2. EDAD
03 a 05 años
3. OBJETIVO GENERAL
· Ampliar las experiencias de exploración con diferentes técnicas y materiales.
3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
· Ejercitar la coordinación motora gruesa y fina.
· Desarrollar la coordinación visomotora “ojo-mano”.
· Desarrollar la capacidad creadora del niño.
4. MATERIALES
· Plancha de Tecnopor grueso
· Hojas bond
· Témperas de varios colores.
· Punzón
Se sugiere como música de fondo el bolero de Ravel.
5. PROCEDIMIENTO
· Para el desarrollo de esta técnica se procederá a seleccionar el tamaño y grosor del tecnopor.
· Luego se procederá a realizar la figura con el punzón
· Se pinta con témpera la figura diseñada sobre el tecnopor
· Con una hoja bond se obtiene la impresión de la figura.
· Dejar secar la impresión obtenida.
6. ACTIVIDADES
· La maestra inicia la actividad mencionando a los niños que ha venido
un amigo, ya que le han comentado que los niños de esta sección saben hacer muchas cosas bonitas .
Entonces sale el títere y saluda a los niños y les dice que el ha aprendido a formar muchas figuras que ha viajado a España y ha encontrado en un lugar que se llama Antamina unos dibujos que elaboraban los seres humanos de épocas antiguas en la pared. A este tipo de pinturas se les denomina arte rupestre. El día de ayer le ha enseñado a la profesora a hacerlas y ella les enseñará ahora a los niños. Por eso, les comenta que está ahí para ver a la profesora y a ustedes como forman sus figuras.
Esta técnica consiste en hacer impresiones con témperas de varios colores y utilizando trozos de tecnopor. La figura elegida se realiza con un punzón, sobre ella se pinta con témpera y con una hoja bond se obtiene la impresión de la figura.
2. EDAD
03 a 05 años
3. OBJETIVO GENERAL
· Ampliar las experiencias de exploración con diferentes técnicas y materiales.
3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
· Ejercitar la coordinación motora gruesa y fina.
· Desarrollar la coordinación visomotora “ojo-mano”.
· Desarrollar la capacidad creadora del niño.
4. MATERIALES
· Plancha de Tecnopor grueso
· Hojas bond
· Témperas de varios colores.
· Punzón
Se sugiere como música de fondo el bolero de Ravel.
5. PROCEDIMIENTO
· Para el desarrollo de esta técnica se procederá a seleccionar el tamaño y grosor del tecnopor.
· Luego se procederá a realizar la figura con el punzón
· Se pinta con témpera la figura diseñada sobre el tecnopor
· Con una hoja bond se obtiene la impresión de la figura.
· Dejar secar la impresión obtenida.
6. ACTIVIDADES
· La maestra inicia la actividad mencionando a los niños que ha venido
un amigo, ya que le han comentado que los niños de esta sección saben hacer muchas cosas bonitas .
Entonces sale el títere y saluda a los niños y les dice que el ha aprendido a formar muchas figuras que ha viajado a España y ha encontrado en un lugar que se llama Antamina unos dibujos que elaboraban los seres humanos de épocas antiguas en la pared. A este tipo de pinturas se les denomina arte rupestre. El día de ayer le ha enseñado a la profesora a hacerlas y ella les enseñará ahora a los niños. Por eso, les comenta que está ahí para ver a la profesora y a ustedes como forman sus figuras.
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